Archiv des Autors: ankoehle

Leichter lernen durch mediale Bildungspfade

Es ist keine Weisheit mehr, dass Lernen leichter fällt und effektiver ist, wenn man sich Wissen handlungsorientiert und mit Freude aneignet. Voraussetzung ist hierfür die Schaffung authentischer Lernsituationen, in denen Schüler einen persönlichen Bezug zu den Bildungsinhalten haben und die … Weiterlesen

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Die Digitalisierung der Umwelt schreitet zügig voran und beeinflusst unser Leseverhalten. Immer mehr Menschen greifen auf Online-Nachrichten bzw. Tageszeitungen im Internet zurück. Die Vorteile der digitalen Leseangebote gegenüber herkömmlichen Zeitungen sind vielzählig: aktuellere Berichterstattung, kostengünstige und jederzeitige Verfügbarkeit, Verknüpfung mit anderen medialen … Weiterlesen

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Selbstständige Weiterbildung von Lehrern im Medienbereich

Die heutige Medienwelt entwickelt und verändert sich rasant. Sie ist einem stetigen Wandel unterworfen, der von technischen Innovationen und kurzlebigen Trends gekennzeichnet ist. Wie kann für die Aktualität des Medienunterrichts gesorgt werden, wenn Lehrpläne und Curricula nicht zeitnah auf aktuelle … Weiterlesen

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Aktualität des Medienunterrichts

Die Dimensionen der Medienkompetenz nach Groeben (bzw. Baake u.a.) sind ein Grundgerüst der Mediendidaktik. Sie fungieren als theoretische Grundlage zur Bestimmung von Lehr- und Lerninhalten im Unterrichtsgeschehen. In Hinblick auf Trends und Entwicklungen in unserer sich stetig wandelnden Medienwelt müssen die Dimensionen jedoch kontinuierlich neu … Weiterlesen

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Figur

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Medien und Gesundheit: Frage an die Forschung

Kann der umfangreiche Einsatz von neuen Medien bzw. medialen Lernformen in der Schule gefordert werden, wenn noch nicht ausreichend über die psychologischen Risiken, die eine Digitalisierung der Gesellschaft mit sich bringt, aufgeklärt wurde?

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Unterrichtsthema: Idole/Lieblingsschauspieler Klasse: 6/7  Fach: Deutsch/Ethik Förderung von Medienwissen/ Medialitätsbewusstsein, medienbezogener Kritikfähigkeit und produktiver Partizipationsmuster Präsenzphase ohne inhaltliche Einführung werden 3 verschiedene Videos gezeigt, in der ein gegenwärtig bekannter Schauspieler zu sehen ist  Video: Szene aus einem bekannten Film, die den … Weiterlesen

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